Redes de Comunicaciones en PDF.
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Los distintos elementos que componen un equipo de videoconferencia
pueden ser controlados por el mismo conferenciante, o por un equipo de
realización formado por técnicos.
Cuando se trata de vídeo-conferencia punto a punto, en la que el
conferenciante utiliza pocos medios para complementar su exposición
(a veces un solo PC con una cámara) puede controlarlo el mismo
conferenciante.
En entornos más complejos, con multipunto, varias cámaras y
micrófonos, salas de conferenciantes, etc ..., la realización puede
pasar a uno o varios técnicos, que efectúan las conmutaciones de
las diferentes cámaras, del sonido y de todos los demás elementos
que se vayan a utilizar, así como la selección de la imagen a
recibir (en multipunto).
Existen sistemas automatizados que permiten que la conmutación de
vídeo se efectúe a través de la voz, de manera que cuando alguien
habla, todos los demás participantes ven la imagen del orador en la
pantalla. Incluso algunos sistemas permiten enfocar automáticamente
la cámara hacia el orador en grandes salas con múltiples
participantes.
- Pantallas. Lo ideal es que cada sala disponga de un
sistema de vídeo-proyección, de forma que los alumnos presten
atención a una sola pantalla.
- Micrófonos. Los micrófonos de solapa son los mejores,
puesto que ofrecen una mayor libertad de movimiento. Es bueno disponer
de uno o más micrófonos para captar el ambiente de la sala y para
las intervenciones del público.
- Cámaras. En la sala donde se emite la
vídeo-conferencia, lo mejor es disponer de dos: una para el profesor
y otra para los alumnos presentes. En la sala(s) receptora(s) los
alumnos el profesor debe poder ver a los alumnos mediante cámaras
instaladas en cada sala. Cuando se trata de una videoconferencia punto
a punto, el profesor debe poder controlar de forma remota la cámara
de la otra sala.
- Iluminación. Es importante cuidar la iluminación. Es
recomendable que sea cenital, fría o luz rebotada en superficies
blancas. La temperatura de color ideal es de 3.200º
K.
2009-05
2009-05 Güimi (http://guimi.net)
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